Ki Hajar Dewantara juga menekankan agar para guru mendorong murid-muridnya agar mengikuti jalur yang benar dengan cara mengilhami dan memotivasi mereka dengan pikiran yang tepat. Sebagai umpan balik penulis dalam kegiatan aksi nyata “menyebarkan Pemahaman Tentang Merdeka Belajar”, mohon sahabat mengisi formulir DISINI Berikut adalah video aksi nyata saya dengan pilihan menyebarkan pemahaman pada topik merdeka belajar di platform merdeka mengajar. Bapak, ibu dan seluruh viewer video ini, silakan memberikan umpan balik dengan memberikan dan menuliskan komentarnya pada kolom komentar. Adapun contoh komentar yang dimaksud adalah sebagai berikut : 1. 1.1.a.10 Aksi Nyata – Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah. Berikut ini adalah laporan Aksi Nyata Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki hajar Dewantara. A. Latar Belakang. Ki Hajar Dewantara menyampaikan bahwa tujuan pendidikan adalah untuk. mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai. Proses Merancang Kegiatan Belajar Yang Bermakna • 1. Menyesuaikan tujuan pembelajaran dari alur pembelajaran yang sudah ditentukan • 2. Menganalisis kebutuhan belajar • 3. Menentukan strategi dan metode yang akan digunakan dalam pembelajaran. • 4. Memilih dan menetapkan perangkat ajar serta aktivitas yang akan dilaksanan • 1. Pada topik 1 ini saya mendapatkan ide tentang pemetaan peserta didik berdasarkan kemampuan kognitif, minat, maupun gaya belajar. Pemetaan tersebut dapat dilakukan melalui asesmen diagnostik kognitif untuk mengetahui kemampuan awal dan asesmen diagnostik non kognitif untuk mengetahui minat dan gaya bealajar peserta didik. Sebagai tahapan terakhir dari siklus pembelajaran MERDEKA, Aksi Nyata memberikan ruang bagi Bapak/Ibu CGP menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam s lbXbp.

cara membuat aksi nyata topik 1